Semanas 15 y 16

Durante esta semana trabajaremos en los contenidos de colombiaaprende sobre la equivalencia de expresiones algebraica, para ello utilizaremos la propiedad distributiva y la reducción de términos semejantes.

Observa el siguiente vídeo:



En el vídeo anterior puedes entender lo que son términos semejantes.
ahora ve al siguiente enlace y realiza las actividades:
Construcción de expresiones algebraicas equivalentes

El día martes a las 9:30 realizaremos clase virtual para ir mirando y aclarando dudas, la invitación les llegó a cada estudiante a su correo, los estudiantes que no me han enviado trabajos favor me dan su correo para agregarlos.

Refuerzo primer periodo

Para el refuerzo del primer periodo deben realizar todas las actividades que se realizaron en el primer periodo, consultas, talleres, resumen del blog incluidas las semanas 9 y 10 para los que no las habían hecho. Cuando tengan todo al orden del día me realizan una vídeo llamada para que me puedan mostrar todo.
Whatsapp 3206435877 en el horario de 7am  a 1 pm
A los estudiantes de 8-2 que les tenía el cuaderno, recuerden reclamarlo en la portería del colegio

Semanas 11, 12, 13, 14

Buenas tardes Jóvenes espero que se encuentren muy bien.

Durante estas cuatro semanas debes realizar  las actividades en tú cuaderno,  que se encuentran en el siguiente enlace talleres matemáticas 8 

Si tienes alguna duda me puedes escribir al correo: eliza.mutis@gmail.com

o al whatsApp 3206435877.

También debes ir al portal de colombiaaprenda y realizar las actividades que encuentran en los siguientes enlaces.
 Introducción

Actividad 1: Construcción de enunciados a partir de expresiones algebraicas

Actividad 2: Traducción al lenguaje ordinario de expresiones algebraicas

Actividad 3: Identificación de factores conocidos y construcción de expresiones algebraicas

Semana 10

Durante esta semana trabajaremos en los contenidos digitales que se encuentran en colombiaaprende, para ello navegaremos a través  de los diferentes enlaces propuestos

Tema: Triángulos

Objetivos:
Describir propiedades del triángulo al trazar diferentes tipos de rectas y sus intersecciones.
Identificar las clases, los componentes y las propiedades de los polígonos de tres lados.
Dibujar diferentes triángulos realizando la construcción geométrica de sus lineas y puntos notables.

Actividades:  realizar las actividades propuestas navegando por los enlaces.
1. Actividad introductoria    triángulos
2. Actividad 1
3. Actividad 2: propiedades de los triángulos
4. Actividad 3: Clases de triángulos
5. Actividad 4: comprobación propiedad
6. Actividad 5: Rectas y puntos notables
7. Actividad 6
8. Actividad 7

Si tienes alguna dificultad favor realiza un comentario en este blog

Semana 9

Estaremos trabajando lo mismo que el grupo 8-1 de la profesora Emilse.

Realizaremos repaso sobre el teorema de Pitágoras

Objetivos:
. Aplicar correctamente el teorema de Pitágoras
.Reconocer y relaciones geométricas utilizadas en demostración del teorema de Pitágoras.
.Hallar área y perímetro de la circunferencia, conocido el radio y el diámetro


Actividad


.Observación vídeo que da explicación teorema de Pitágoras
.Resolver ejercicios en los cuales debes aplicar el teorema de Pitágoras

Teorema de Pitágoras.


TEOREMA DE PITÁGORAS

 En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa En el triangulo rectángulo, los dos lados que forman el ángulo recto los llamamos catetos. El lado opuesto al ángulo recto lo llamamos hipotenusa.

En el siguiente vídeo encuentras un ejemplo de aplicación al teorema de Pitágoras:







 Basado en los dos vídeos anteriores realizar el siguiente taller:
 1. Gráfica los triángulos rectángulos y aplique el teorema de Pitágoras:
   a) Cateto a= 8 cm; cateto b= 4 cm; cuál es la hipotenusa c?
   b) Cateto a= 7,5 cm ; hipotenusa c= 10; cuál es el cateto b?
   c) Cateto b=5 cm; hipotenusa c= 7 cm; cuál es el cateto a?


 2. Haga la biografía completa de Pitágoras y elabore un mapa mental del mismo.

Circulo y circunferencia





Taller: resolver los siguientes ejercicios

1) La rueda de un camión tiene 90 cm de radio ¿Cuánto ha recorrido El camión cuando la rueda ha dado 200 Vueltas?

2) El diámetro de una rueda es 75 cm .Hallar la longitud.

3) Una rueda de una bicicleta tiene 45 Cm de radio .¿Cuál es la longitud de la rueda ?¿Cuántos metros había recorrido Si da 500 Vueltas? 

21-04-2020

Nota: Buenos días jóvenes sabemos que esta situación nos esta afectando a todos y no queremos que el trabajo de clases generé más angustia., al contrario quiero que sepan que no están solos y que si tienen dudas o inquietudes me lo pueden hacer saber por medio de un comentario, además para terminar de sacar las notas voy a tener en cuenta el interés de ustedes, así que haga comentarios y manden solución de actividades, por este medio en la adjuntando fotos o pdf en la parte de comentarios.

22-04-2020

Felicito a los jóvenes que están trabajando las actividades.

Las pueden realizar en el cuaderno o en hojas, si yo les  tengo los cuadernos, cuando lo hagan me envían las fotos al correo: eliza.mutis@gmail.com

semana 8

Tema: Potenciación y Radicación
 Objetivo: Resolver ejercicios utilizando las propiedades de la radicación y la potenciaciación.

 Para mejor entendimiento ver el siguiente enlace.
 ejemplos de potenciación

Semana 7

Se trabajan operaciones con números reales.

Objetivo: realizar sumas y restas con números reales.
ver el siguiente enlace donde encuentras propiedades operaciones con números reales

suma y resta